在全黨上下深入開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育之際，在全省上下凝心聚力促發(fā)展、奮力譜寫(xiě)中國(guó)式現(xiàn)代化山西實(shí)踐新篇章之時(shí)，6月7日下午，校黨委書(shū)記鄭強(qiáng)在明向校學(xué)生活動(dòng)中心為師生黨員講授主題教育專(zhuān)題黨課。專(zhuān)題黨課由校黨委副書(shū)記劉潤(rùn)祥主持。省委組織部干部五處二級(jí)調(diào)研員、副處長(zhǎng)王斌，省委主題教育第27巡回指導(dǎo)組組長(zhǎng)、山西財(cái)經(jīng)大學(xué)原黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)劉維奇，副組長(zhǎng)、長(zhǎng)治學(xué)院黨委副書(shū)記宋志燕等列席指導(dǎo)。
課堂上，鄭強(qiáng)以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，結(jié)合見(jiàn)解獨(dú)到的“強(qiáng)哥觀(guān)點(diǎn)”，以大量的事實(shí)和數(shù)據(jù)為依據(jù)，從國(guó)家的利益和民族的高度，深入淺出地講明了中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)特色社會(huì)主義道路這兩個(gè)歷史選擇的必然，回答了“中國(guó)為什么不實(shí)行不能實(shí)行多元化多黨制？”“共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)到底行不行？”兩個(gè)問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)了黨史學(xué)習(xí)的重要性，指出要用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向，用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)堅(jiān)定信念、凝聚力量，用黨的實(shí)踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗(yàn)啟迪智慧、砥礪品格。革命年代的方志敏、楊靖宇、趙一曼烈士……一個(gè)個(gè)鮮活的人物直擊心靈，百年來(lái)我國(guó)海軍噸位、地鐵里程、GDP在世界上的飛躍發(fā)展……理直氣壯、旗幟鮮明地詮釋出中國(guó)道路、中國(guó)精神。鄭強(qiáng)擲地有聲的話(huà)語(yǔ)間，一種難以掩飾的自豪感和興奮感深深地感染著現(xiàn)場(chǎng)的每一位師生。
“中國(guó)特色社會(huì)主義為什么好？中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能？馬克思主義才是中國(guó)共產(chǎn)黨的靈魂所在。” 鄭強(qiáng)在黨課中進(jìn)一步闡明了黨的二十大的重大意義，結(jié)合十四項(xiàng)偉大成就闡釋了新時(shí)代十年的偉大變革，三件大事的深遠(yuǎn)歷史意義，以及中國(guó)式現(xiàn)代化的豐富內(nèi)涵。他強(qiáng)調(diào)，堅(jiān)持和發(fā)展馬克思主義必須同中國(guó)實(shí)際相結(jié)合，必須同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合，要堅(jiān)定擁護(hù)“兩個(gè)確立”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，持續(xù)推進(jìn)理論創(chuàng)新。
鄭強(qiáng)帶領(lǐng)大家重溫了習(xí)近平總書(shū)記黨的十八大以來(lái)四次親臨三晉大地考察調(diào)研的重要講話(huà)重要指示精神，分析了如何科學(xué)認(rèn)識(shí)和把握山西高質(zhì)量發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)的重大問(wèn)題。結(jié)合山西轉(zhuǎn)型，鄭強(qiáng)指出，山西的轉(zhuǎn)型發(fā)展體現(xiàn)了中國(guó)道路制度的根本特征，體現(xiàn)了黨和人民領(lǐng)袖對(duì)山西的厚愛(ài)?！懊禾磕茉葱枰D(zhuǎn)型，但不僅限于能源，山西的轉(zhuǎn)型應(yīng)該是全方位轉(zhuǎn)型，尤其是教育?！薄敖ㄔO(shè)教育強(qiáng)國(guó)，基點(diǎn)在基礎(chǔ)教育，龍頭是高等教育”……通過(guò)典型案例，結(jié)合山西高等教育的掣肘短板，鄭強(qiáng)深刻分析了地方高校的“發(fā)展命門(mén)”，指出一流學(xué)科建設(shè)的“五大問(wèn)題”，地方高校最大的軟肋和最需要突破的“六個(gè)短板”，強(qiáng)調(diào)山西高等教育更需要結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型和內(nèi)涵轉(zhuǎn)型?！皩W(xué)校的發(fā)展靠學(xué)生譽(yù)校、靠學(xué)科名校、靠學(xué)者撐校、靠學(xué)術(shù)立校?！?鄭強(qiáng)闡釋了學(xué)校發(fā)展的“兩步走”戰(zhàn)略目標(biāo)、建設(shè)發(fā)展的核心點(diǎn)、四要素和育人目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)太原理工大學(xué)的發(fā)展之道既要堅(jiān)持煤化工生命線(xiàn)，又要在做強(qiáng)做優(yōu)煤化工的同時(shí)開(kāi)辟新空間，尋求新發(fā)展，要進(jìn)一步調(diào)整和優(yōu)化辦學(xué)理念與學(xué)科結(jié)構(gòu)，不遺余力進(jìn)行科技創(chuàng)新、學(xué)術(shù)治校，刻不容緩引進(jìn)人才、深化績(jī)效改革。希望全校上下共同努力，將太原理工大學(xué)建設(shè)成為有尊嚴(yán)、受尊重，在中國(guó)知名、在國(guó)際有影響力的綜合性研究型高水平一流大學(xué)。
整堂課內(nèi)涵豐富、思想深刻，既有深入淺出的理論闡述，又有數(shù)據(jù)詳實(shí)、旁征博引的精彩分析；既有對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨史的深度解讀，也有對(duì)山西轉(zhuǎn)型發(fā)展和學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的深刻見(jiàn)解，具有很強(qiáng)的思想性、理論性、針對(duì)性和指導(dǎo)性。
“鄭強(qiáng)書(shū)記的主題教育專(zhuān)題黨課內(nèi)容豐富、深入淺出，既有圖文講解又有視頻影像，字字有力，擲地有聲，為全體師生指明了奮斗的方向。”黨課結(jié)束后，文法學(xué)院黨委副書(shū)記楊雪芬表示，將認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)鄭書(shū)記的黨課精神，并將其轉(zhuǎn)化為做好各項(xiàng)工作的強(qiáng)大動(dòng)力，時(shí)刻以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不忘初心，勇于擔(dān)當(dāng)，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。
求實(shí)學(xué)院專(zhuān)職輔導(dǎo)員張雄雄表示，這堂黨課既具有政治高度，又具有思想深度，增強(qiáng)了師生們愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)主義的深厚感情。理想信念是中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神支柱和政治靈魂，作為一名高校輔導(dǎo)員，既要幫助青年堅(jiān)定理想信念，使他們做到是非明、方向清、路子正，又要幫助青年厚植愛(ài)國(guó)主義情懷，把愛(ài)國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)行自覺(jué)融入到建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中。
“教育強(qiáng)國(guó)，基點(diǎn)在基礎(chǔ)教育，龍頭是高等教育。” 物理學(xué)院輔導(dǎo)員賈瑞昕說(shuō)，鄭強(qiáng)書(shū)記獨(dú)到的見(jiàn)解，令我所思頗深。學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功，堅(jiān)持學(xué)以致用，知行合一，也是黨心所向，民心所盼，眾望所歸。作為一名輔導(dǎo)員，將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)，理論聯(lián)系實(shí)踐，認(rèn)識(shí)結(jié)合實(shí)踐，踐行好為黨育人，為國(guó)育才的光榮使命。
“聽(tīng)完鄭強(qiáng)書(shū)記講述的專(zhuān)題黨課，心情十分激動(dòng)?！瘪R克思主義學(xué)院思政2003班徐嘉良表示，作為新時(shí)代青年學(xué)子，既是祖國(guó)事業(yè)蓬勃發(fā)展的見(jiàn)證者，更是祖國(guó)穩(wěn)步向前的受益者和參與者。時(shí)代號(hào)角催人奮進(jìn)，歷史使命責(zé)無(wú)旁貸。新時(shí)代青年將接好時(shí)代的接力棒，堅(jiān)定不移聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走，做堅(jiān)定的馬克思主義學(xué)習(xí)者、研究者、傳播者，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
“走得再遠(yuǎn)也不能忘記來(lái)時(shí)的路。” 藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)研2101班李春林黨課之后表示，受益匪淺。通過(guò)這節(jié)課更深切體會(huì)到，在歷史實(shí)踐一次又一次的證明中，只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)，只有社會(huì)主義才能救中國(guó)，只有社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。作為一名設(shè)計(jì)學(xué)科的學(xué)生，自己對(duì)設(shè)計(jì)學(xué)的職責(zé)使命有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在堅(jiān)定理想信念的道路上，從敬畏生態(tài)的角度出發(fā)，站在設(shè)計(jì)學(xué)的立場(chǎng)上探尋承載著中華民族基因血脈的三晉歷史文化遺產(chǎn)在現(xiàn)代化、數(shù)字化時(shí)代的新表達(dá)和新發(fā)展，為堅(jiān)定中華民族歷史文化自信貢獻(xiàn)自己的專(zhuān)業(yè)力量。
