5月29日，中共中央政治局就建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)進(jìn)行第五次集體學(xué)習(xí)，習(xí)近平總書記在主持學(xué)習(xí)時(shí)發(fā)表重要講話，闡釋了建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的重要意義，指明了教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的前進(jìn)方向。習(xí)近平總書記的重要講話在我校干部師生中引發(fā)熱烈反響。大家紛紛表示，習(xí)近平總書記的重要講話體現(xiàn)了教育的重要地位和黨中央對(duì)于教育的高度重視，為早日實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)國(guó)目標(biāo)指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循、注入了磅礴動(dòng)力，要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神，為加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)而不懈奮斗。
校黨委書記鄭強(qiáng)說(shuō)，習(xí)近平總書記的重要講話高瞻遠(yuǎn)矚、視野宏闊、思想深邃、內(nèi)涵豐富，為我們?nèi)尕瀼攸h的教育方針，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，早日實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)國(guó)目標(biāo)指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循、提供了磅礴動(dòng)力?！叭松且粓?chǎng)長(zhǎng)跑，跑得早、跑得快，不如跑得久”。鄭強(qiáng)表示，精神培養(yǎng)是一個(gè)民族的根本。要實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，作為中國(guó)人就要對(duì)中華復(fù)興有深刻的領(lǐng)悟，對(duì)祖國(guó)故土有深厚的情感，對(duì)民族文化有深度的自信。高校要引導(dǎo)青年學(xué)習(xí)先烈的精神風(fēng)骨，將家國(guó)情懷放在心頭，愛國(guó)、強(qiáng)國(guó)、報(bào)國(guó)，將實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作為自己的夢(mèng)想；教育青年敢為人先、追求卓越，為國(guó)家走自主創(chuàng)新之路貢獻(xiàn)力量；培養(yǎng)青年擁有康健的體魄、完善的人格、廣博的學(xué)識(shí)和遠(yuǎn)大的理想，以時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕的精神，潛心學(xué)術(shù)，不負(fù)韶華，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中綻放青春。
校黨委副書記、副校長(zhǎng)（主持行政工作）孫宏斌表示，習(xí)近平總書記的重要講話充分肯定了建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)對(duì)于全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)、促進(jìn)全體人民共同富裕、以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的重要作用，體現(xiàn)了教育的重要地位和黨中央對(duì)于教育的高度重視，讓我們深受鼓舞、倍感振奮。奮進(jìn)新征程，培養(yǎng)具有全球視野、世界眼光和人類情懷的高層次國(guó)際化人才是高校義不容辭的使命。孫宏斌表示，太原理工大學(xué)將堅(jiān)持以學(xué)生為本、學(xué)風(fēng)為要，堅(jiān)持塑造價(jià)值、培養(yǎng)能力和傳授知識(shí)一體化推進(jìn)，著力構(gòu)建厚基礎(chǔ)、高水平人才培養(yǎng)體系，造就德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，為服務(wù)山西高質(zhì)量轉(zhuǎn)型發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支持和技術(shù)支撐。
習(xí)近平總書記在講話中強(qiáng)調(diào)，我們要建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，必須以堅(jiān)持黨對(duì)教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)為根本保證，以立德樹人為根本任務(wù)，以為黨育人、為國(guó)育才為根本目標(biāo)。校黨委常委、組織部部長(zhǎng)郝小星在學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記的重要講話后表示，作為一名組工干部，必須要認(rèn)真貫徹習(xí)近平總書記的重要講話精神，貫徹校黨委的工作部署，抓好學(xué)校各級(jí)黨組織建設(shè)；在下步工作中，要結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育，認(rèn)真抓好廣大黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、檢視整改等工作，以高度的政治責(zé)任感和使命感切實(shí)抓好主題教育，確保取得顯著成效，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。
黨委學(xué)生工作部部長(zhǎng)、學(xué)生處處長(zhǎng)、校人民武裝部部長(zhǎng)趙國(guó)俊老師通過新聞第一時(shí)間學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記的重要講話精神，他表示，在認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記重要講話精神之后倍感責(zé)任重大、任務(wù)艱巨，作為一名學(xué)工干部在今后的工作中將全面貫徹好黨的教育方針，堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生思想政治教育，堅(jiān)決落實(shí)好立德樹人根本任務(wù)，教育引導(dǎo)學(xué)生永遠(yuǎn)聽黨話、跟黨走；不斷深化學(xué)生工作內(nèi)涵式發(fā)展，以制度體系為抓手、以平臺(tái)建設(shè)為支撐，持續(xù)提升學(xué)生工作隊(duì)伍建設(shè)管理水平，不斷推進(jìn)學(xué)生工作高質(zhì)量發(fā)展。
結(jié)合學(xué)深悟透黨的二十大精神，本科生院副院長(zhǎng)（主持日常工作）、求實(shí)學(xué)院院長(zhǎng)、宗復(fù)學(xué)院副院長(zhǎng)宋燕表示，習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中指出，教育、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。明確了建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)的出發(fā)點(diǎn)。5月29日習(xí)近平總書記再次就建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)發(fā)表重要講話，闡釋了建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的重要意義，指明了教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的前進(jìn)方向。作為一名高校教育工作者，精神備受鼓舞，在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義教育強(qiáng)國(guó)的征程上，不斷健全和完善德智體美勞五育并舉的育人機(jī)制，優(yōu)化教育教學(xué)資源配置，創(chuàng)新人才培養(yǎng)新模式，全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量。
黨委研究生工作部副部長(zhǎng)王銳認(rèn)真研讀了習(xí)近平總書記的重要講話，逐條記錄著建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的重要意義。他表示，習(xí)近平總書記在中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)“加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，為中華民族偉大復(fù)興提供有力支撐”。“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人是教育的根本問題，也是建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的核心課題”。研究生思想政治教育工作要充分考慮研究生群體特點(diǎn)，科學(xué)把握研究生工作規(guī)律，著力構(gòu)建大思政工作體系，要通過機(jī)制創(chuàng)新、載體創(chuàng)新和方法創(chuàng)新，推動(dòng)思政工作與研究生教育事業(yè)發(fā)展深度融合，力爭(zhēng)把黨的精神財(cái)富持續(xù)轉(zhuǎn)化為新時(shí)代研究生成長(zhǎng)成才、科技報(bào)國(guó)的精神力量。
“習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，龍頭是高等教育，作為高校教育工作者，深受鼓舞，倍感振奮。在指導(dǎo)學(xué)生團(tuán)隊(duì)和日常教學(xué)科研中，我深刻感受到項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)、問題驅(qū)動(dòng)以及緊密對(duì)接產(chǎn)業(yè)需求的培養(yǎng)模式，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力的重要性?！辈牧峡茖W(xué)與工程學(xué)院副院長(zhǎng)喬珺威教授說(shuō)，“正如習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)的，要實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)，歸根結(jié)底要靠高水平創(chuàng)新人才，同時(shí)要更加重視青年人才培養(yǎng)。作為材料人，我們定將認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻體會(huì)、進(jìn)一步發(fā)揮材料科學(xué)學(xué)科特色、人才和平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，不斷加強(qiáng)‘卡脖子’技術(shù)攻關(guān)，要乘著時(shí)代的東風(fēng)，以更加飽滿的學(xué)習(xí)熱情探索前沿，主動(dòng)在推動(dòng)材料學(xué)科發(fā)展中肩負(fù)更大責(zé)任、作出更大貢獻(xiàn)?！?/p>
習(xí)近平總書記關(guān)于建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的重要論述，為思想政治理論課教師提供了更加清晰和明確的工作方向。馬克思主義學(xué)院思政課青年教師王青山表示：“我們將緊密圍繞核心課題‘培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人’展開工作，積極采用豐富多樣的教學(xué)形式，在把道理‘講活’上下功夫，提高學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的關(guān)注度。引導(dǎo)廣大學(xué)生堅(jiān)定歷史自信、胸懷‘國(guó)之大者’，勇于思考和實(shí)踐，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的實(shí)踐中創(chuàng)造自己精彩的人生?！?/p>
馬克思主義學(xué)院青年教師、馬院第一研究生黨支部書記趙軍博士表示，思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。習(xí)近平總書記的重要講話對(duì)提高思政課的針對(duì)性和吸引力提出了新要求。作為一名思政課教師，我們要堅(jiān)持深入研究新教材，研究新教學(xué)方法，研究學(xué)生思想新動(dòng)向，創(chuàng)造性開展思政課教學(xué)科研工作。講清楚世界和中國(guó)的發(fā)展大勢(shì)和當(dāng)代中國(guó)青年面臨的時(shí)代使命，把思政課講深講活講透，引導(dǎo)青年學(xué)子以青春之名，報(bào)愛黨愛國(guó)之志，筑強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)。
“教育不僅僅是知識(shí)的傳授，更是培養(yǎng)人才、造就人才、發(fā)展人才的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。作為高校輔導(dǎo)員，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持‘立德樹人’根本任務(wù)，潛心育人，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作的重要論述，加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育，培育青年政治人才、青年科技人才，堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展教育，實(shí)現(xiàn)為黨育人、為國(guó)育才的根本目標(biāo)?！辈牧峡茖W(xué)與工程學(xué)院輔導(dǎo)員、團(tuán)委負(fù)責(zé)人許通陸說(shuō)，“當(dāng)前我們要緊跟學(xué)校“兩步走”發(fā)展戰(zhàn)略，投身“雙一流”建設(shè)，自信自強(qiáng)、守正創(chuàng)新，踔厲奮發(fā)、勇毅前行，深入推進(jìn)新時(shí)期青年人才教育工作，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人，確保黨和國(guó)家事業(yè)薪火相傳、后繼有人?！?/p>
談到教育，中區(qū)幼兒園教師王馨有十分深切的感觸和體會(huì)，她表示，作為幫助孩子“扣好人生第一粒扣子”的人，必須牢固樹立起“仁愛、責(zé)任、素養(yǎng)”的師德觀，堅(jiān)持尊重學(xué)生、尊重文化差異、以學(xué)生為中心、與家庭友好相處的工作方法。自己也將以學(xué)習(xí)重要講話為契機(jī)，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，以正視問題的自覺和以刀刃向內(nèi)的勇氣，真正為初心“把脈”，對(duì)癥下藥。堅(jiān)守初心使命，扎實(shí)工作落實(shí)。
材料科學(xué)與工程學(xué)院研究生會(huì)主席、碩2106班白澤鑫表示，教育強(qiáng)國(guó)與青年之間存在著密切的聯(lián)系與互動(dòng)，這是一個(gè)相輔相成、相互促進(jìn)的過程。他說(shuō)：“教育強(qiáng)國(guó)需要青年的積極參與，青年一代的我們是國(guó)家的未來(lái)和希望，我們應(yīng)身肩具有鮮明的時(shí)代特征和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。應(yīng)當(dāng)不斷提高自己的創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感，努力成長(zhǎng)為教育改革與發(fā)展的中堅(jiān)力量，成長(zhǎng)為有志青年，為國(guó)家的繁榮與進(jìn)步作出更大的貢獻(xiàn)?！?/p>
“習(xí)近平總書記的重要講話精神指明了教育在民族復(fù)興、強(qiáng)國(guó)建設(shè)、科技自強(qiáng)、共同富裕和推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)等方面的重要意義，令人深感使命光榮，責(zé)任重大，也更加堅(jiān)定了我學(xué)習(xí)報(bào)國(guó)的決心和信念?！睓C(jī)械與運(yùn)載工程學(xué)院車輛工程系2020級(jí)本科生許闖說(shuō)，“作為一名新時(shí)代青年，我們應(yīng)該肩負(fù)歷史使命，樹立遠(yuǎn)大志向，堅(jiān)定不移跟黨走，懷抱夢(mèng)想又腳踏實(shí)地，敢想敢為又善作善成。不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)課程，努力鉆研科學(xué)技術(shù)，更要加強(qiáng)提升理論素養(yǎng)，培養(yǎng)自己的品德和素養(yǎng)，爭(zhēng)做力學(xué)篤行、又紅又專的有為青年，用實(shí)際行動(dòng)奮力續(xù)寫教育強(qiáng)國(guó)高質(zhì)量發(fā)展新篇章?！?/p>
馬克思主義學(xué)院研究生會(huì)主席團(tuán)成員、馬克思主義理論碩士2001班段茹藍(lán)同學(xué)表示，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，我們建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的目的就是培養(yǎng)一代又一代在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中可堪大用、能擔(dān)重任的棟梁之才，習(xí)近平總書記的重要講話和學(xué)院組織的集體學(xué)習(xí)，體現(xiàn)了對(duì)青年學(xué)生的殷殷關(guān)切。作為院研究生會(huì)負(fù)責(zé)人，我將堅(jiān)決做到學(xué)思用貫通、知信行合一，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于高等教育高質(zhì)量發(fā)展的具體要求，在實(shí)際工作中把精神指引落實(shí)落細(xì)并將其中蘊(yùn)含的豐富內(nèi)涵不斷深挖，端正工作態(tài)度，創(chuàng)新工作方法，舉辦精品活動(dòng)，更好地服務(wù)同學(xué)，奉獻(xiàn)力量！
求實(shí)學(xué)院河汾書院水文與水資源工程2202班袁江說(shuō)，作為一名新時(shí)代大學(xué)生，生逢偉大時(shí)代，我們重任在肩，要學(xué)深悟透做實(shí)篤行習(xí)近平總書記重要講話精神，深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，要認(rèn)清大局，明辨是非，站對(duì)立場(chǎng)，堅(jiān)決擁護(hù)黨中央和國(guó)家所做出的科學(xué)決策，擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予我們的歷史使命，以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無(wú)前的奮斗姿態(tài)，在新時(shí)代新征程上展現(xiàn)青春擔(dān)當(dāng)。
