為宣傳展示高校黨建工作的創(chuàng)新成就，營(yíng)造喜迎黨的二十大良好氛圍，全國(guó)高校思想政治工作網(wǎng)開設(shè)“高校黨建‘一融雙高’典型案例”專欄，集中展示一批高校黨建“雙創(chuàng)”建設(shè)單位認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，深入踐行新時(shí)代高校黨的建設(shè)要求，積極推動(dòng)黨建工作與事業(yè)發(fā)展深度融合，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)和典型案例。
經(jīng)遴選，我校太原理工大學(xué)物電研究所黨支部作為第二批“全國(guó)黨建工作樣板黨支部”成功入選，該黨支部提交的案例材料《堅(jiān)持三個(gè)融合做好科研育人》近期被全國(guó)高校思想政治工作網(wǎng)報(bào)道（目前已報(bào)道23家高校的典型案例）。該典型案例將被選入思政司的案例庫(kù)永久保存。
報(bào)道如下：
【編者按】
在教育部思政司指導(dǎo)下，全國(guó)高校思政網(wǎng)特別推出“高校黨建‘一融雙高’典型案例”專欄，集中展示一批高校黨建“雙創(chuàng)”建設(shè)單位認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，深入踐行新時(shí)代高校黨的建設(shè)要求，積極推動(dòng)黨建工作與事業(yè)發(fā)展深度融合，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)和典型案例，引導(dǎo)高校進(jìn)一步加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，緊扣立德樹人根本任務(wù)，扎實(shí)推進(jìn)高校黨的建設(shè)和思想政治工作，以昂揚(yáng)向上的姿態(tài)迎接黨的二十大勝利召開。本期展示是太原理工大學(xué)的《堅(jiān)持三個(gè)融合 做好科研育人》。
堅(jiān)持三個(gè)融合 做好科研育人
太原理工大學(xué)物電研究所黨支部
肩負(fù)起歷史責(zé)任，堅(jiān)持面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)、面向國(guó)家重大需求、面向人民生命健康，不斷向科學(xué)技術(shù)廣度和深度進(jìn)軍，是國(guó)家對(duì)科學(xué)家和科技工作者提出的希望。解決好“為誰(shuí)培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”這一教育的根本問(wèn)題，要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位，堅(jiān)持為黨和人民事業(yè)服務(wù)，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。太原理工大學(xué)物電研究所黨支部以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十九大和十九屆歷次全會(huì)精神，堅(jiān)持以“黨建引領(lǐng)、科技創(chuàng)新、科研育人”為目標(biāo)，堅(jiān)持把思想政治工作貫穿學(xué)科建設(shè)、教學(xué)科研、人才培養(yǎng)全過(guò)程，堅(jiān)持以“三個(gè)融合”為抓手，不斷“強(qiáng)化黨員思想意識(shí)，提高科研實(shí)力，發(fā)揮育人合力”，探索出一條新時(shí)代特色化黨支部建設(shè)新思路。
主要做法
一是將思想教育與業(yè)務(wù)工作充分融合，在思想政治教育工作中注重學(xué)用融合，把握計(jì)劃、內(nèi)容和方式“三個(gè)關(guān)鍵”。根據(jù)校黨委每月發(fā)布的師生員工政治理論學(xué)習(xí)安排，結(jié)合支部每月擬提升的政治理論素養(yǎng)制定月度學(xué)習(xí)計(jì)劃，重點(diǎn)將習(xí)近平總書記重要指示批示和講話精神、有關(guān)教育的重要論述、經(jīng)濟(jì)發(fā)展改革重要舉措、規(guī)章制度、業(yè)務(wù)工作等多方面內(nèi)容納入學(xué)習(xí)計(jì)劃，通過(guò)召開支部大會(huì)進(jìn)行集體學(xué)習(xí)，召開黨小組會(huì)進(jìn)行分組學(xué)習(xí)，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)等多種方式系統(tǒng)學(xué)習(xí)。教育黨員自覺(jué)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，提升思想境界，主動(dòng)對(duì)接“四個(gè)面向”戰(zhàn)略需求。結(jié)合學(xué)習(xí)，黨支部定期有針對(duì)性地開展談心談話、志愿服務(wù)、困難幫扶、主題黨日等豐富多彩的活動(dòng)，增強(qiáng)黨員的身份意識(shí)，強(qiáng)化師生的奉獻(xiàn)精神，增強(qiáng)黨支部的向心力和凝聚力，不斷夯實(shí)思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)。
二是將支部建設(shè)與科研工作充分融合，按照教師黨支部“雙帶頭人”標(biāo)準(zhǔn)配齊支部班子，充分發(fā)揮“頭雁效應(yīng)”，凝聚高層次人才和優(yōu)秀青年教師，促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)和教學(xué)科研質(zhì)量提升。以支部成員為骨干，打造優(yōu)秀科研團(tuán)隊(duì)，凝練研究方向，立足“四個(gè)面向”解決實(shí)際問(wèn)題。通過(guò)開展“一對(duì)一”幫扶、以老帶新等多種“結(jié)對(duì)子”形式提升支部成員的整體實(shí)力。定期開展基金申報(bào)交流會(huì)、科研經(jīng)歷分享會(huì)、教師發(fā)展規(guī)劃會(huì)等，凝聚支部黨員的共同智慧，開展大項(xiàng)目、大成果、大人才的謀劃、實(shí)施與創(chuàng)建。
三是將支部建設(shè)與科研育人充分融合，結(jié)合學(xué)科人才培養(yǎng)特點(diǎn)，支部立足“為誰(shuí)培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”這一教育的根本問(wèn)題，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，全面推進(jìn)“三全育人”綜合改革，依托省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，以教育部、山西省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、研究中心為平臺(tái)，為山西高質(zhì)量發(fā)展與轉(zhuǎn)型提供智力支撐與人才保障。將實(shí)踐、科研、人文素質(zhì)有機(jī)融合，建立“凌云助學(xué)金”、“凌云大師講壇”、“凌云大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐基地”、“凌云志愿服務(wù)隊(duì)”等“凌云”系列品牌育人體系，創(chuàng)建以創(chuàng)新型人才科學(xué)基礎(chǔ)培養(yǎng)為核心,以人文素養(yǎng)、科學(xué)基礎(chǔ)和實(shí)踐創(chuàng)新能力協(xié)同融合發(fā)展為重點(diǎn)的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式。
主要成效
一是思政教育成果顯著，在日常教學(xué)科研活動(dòng)中，支部全體黨員能夠充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，努力成為“四有好老師”“四個(gè)引路人”和“四個(gè)相統(tǒng)一”的表率。近年來(lái)，黨支部成員1人獲評(píng)山西省教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，7人次獲評(píng)太原理工大學(xué)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，1人獲評(píng)太原理工大學(xué)“擔(dān)當(dāng)作為干部”榮譽(yù)稱號(hào)，2人獲得學(xué)?！案袆?dòng)清澤 最美理工人”榮譽(yù)。以思政教育引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展和人才培養(yǎng)，組成由學(xué)院/重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室領(lǐng)導(dǎo)、國(guó)家“優(yōu)青”、博導(dǎo)、教授、輔導(dǎo)員等為主的專兼職思政教師隊(duì)伍，覆蓋本、碩、博人才培養(yǎng)全過(guò)程，深挖思政課程和協(xié)同育人工作經(jīng)驗(yàn)，承擔(dān)教育部人文社會(huì)科學(xué)、山西省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)、軟科學(xué)等思政教育研究課題8項(xiàng)，發(fā)表思政教育論文3篇。
二是科研獎(jiǎng)勵(lì)成果卓越，支部堅(jiān)持把教師隊(duì)伍建設(shè)作為辦好人民滿意教育的重要抓手，把師德師風(fēng)建設(shè)擺到教師隊(duì)伍建設(shè)的首要位置，推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)向制度化、規(guī)范化、常態(tài)化發(fā)展。支部先進(jìn)典型不斷涌現(xiàn)，其中1人榮獲霍英東基金會(huì)青年教師獎(jiǎng)，1人獲評(píng)省十佳中青年優(yōu)秀科技工作者并入選全國(guó)“強(qiáng)國(guó)青年科學(xué)家”提名，4人獲評(píng)省“青年三晉學(xué)者”，6人獲評(píng)省“三晉英才”拔尖骨干人才，7人被評(píng)為省級(jí)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人和拔尖創(chuàng)新人才。
近幾年，獲批國(guó)家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目、聯(lián)合基金重點(diǎn)項(xiàng)目等重大項(xiàng)目5項(xiàng)，國(guó)家優(yōu)秀青年基金2項(xiàng)，獲得山西省高等學(xué)校優(yōu)秀成果獎(jiǎng)（科學(xué)技術(shù)）一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，中國(guó)專利優(yōu)秀獎(jiǎng)2項(xiàng)，山西省專利獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，山西省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)7項(xiàng)，出版專著6部。年均新增科研項(xiàng)目100余項(xiàng)，SCI收錄論文100余篇，國(guó)家發(fā)明專利授權(quán)121項(xiàng)和5項(xiàng)軟件著作權(quán)。在2021年軟科中國(guó)最好學(xué)科排名中，光學(xué)工程學(xué)科首次進(jìn)入前20%。
三是人才培養(yǎng)成果卓著，支部把統(tǒng)一思想、價(jià)值觀塑造有機(jī)融入教師教學(xué)科研和學(xué)生學(xué)習(xí)生活中，充分發(fā)揮其凝聚人心、增進(jìn)共識(shí)的作用。“凌云”育人平臺(tái)有效提升了研究生人文素養(yǎng)，培養(yǎng)了研究生社會(huì)責(zé)任感和家國(guó)情懷，物電凌云精神已成為激勵(lì)廣大師生自信、自省、自強(qiáng)的精神力量，也是凝聚和團(tuán)結(jié)學(xué)院和重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室黨員的精神動(dòng)力。多年來(lái)，研究生參與各類科技競(jìng)賽達(dá)80余人次，獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)10項(xiàng)、地區(qū)及省部級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)20余項(xiàng)，1名學(xué)生獲得全國(guó)高校百名研究生黨員標(biāo)兵，11名學(xué)生獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。獲批山西省優(yōu)秀博士學(xué)位論文2篇,山西省優(yōu)秀碩士學(xué)位論文2篇，山西日?qǐng)?bào)以《一位科研工作者的育人情懷》為題專題報(bào)道支部的“團(tuán)隊(duì)式”科研育人模式。
經(jīng)驗(yàn)啟示
一是必須堅(jiān)持以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，加強(qiáng)黨支部建設(shè)。政治理論學(xué)習(xí)作為黨支部建設(shè)的重要工作內(nèi)容，物電研究所黨支部從計(jì)劃、內(nèi)容、方式三個(gè)關(guān)鍵方面下實(shí)功，堅(jiān)持把學(xué)好習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和關(guān)于教育的重要論述作為重點(diǎn)內(nèi)容，做到學(xué)懂弄通做實(shí)，指導(dǎo)實(shí)踐推動(dòng)工作，真正發(fā)揮好黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。
二是必須堅(jiān)持以科研主業(yè)為主責(zé)，實(shí)施好“四個(gè)面向”攻關(guān)工作。研究所作為高校的重點(diǎn)研發(fā)機(jī)構(gòu)，是組建大團(tuán)隊(duì)、攻關(guān)大項(xiàng)目、產(chǎn)出大成果的關(guān)鍵部門。物電研究所黨支部全體黨員立足科研本職，扎根科研一線，堅(jiān)持“四個(gè)面向”，立足國(guó)情省情，做好科學(xué)研究，解決一系列“卡脖子”的難題，發(fā)揮了先鋒模范帶頭作用。
三是必須堅(jiān)持以立德樹人為根本，做好黨的事業(yè)接班人培養(yǎng)工作。物電研究所黨支部黨員牢記“為黨育人、為國(guó)育才”使命，將自己的所學(xué)、所思、所感毫無(wú)保留的傳授給廣大的青年學(xué)生，建立起一系列品牌育人體系，培養(yǎng)出一批又一批有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)难芯可?，為祖?guó)的科研事業(yè)做好接班人培養(yǎng)工作。
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